家校合作对班主任与问题学生及家长之间重建信任之意义研究.docVIP

家校合作”对班主任与问题学生及家长之间重建信任之意 义研究 摘要：“问题学生”一直以来都是学校教育无法忽视 的问题之一，这一问题的出现存在主观和客观两方面的影响 因素。班主任和家长之间应该建立一个长效的信任机制，实 现良好的沟通与交流，关注学生发展的需求，从问题存在的 根源出发， 积极的探寻 “家校合作” 的有效对策。 本文从 “问 题学生”的现状出发，对问题学生产生的原因进行调查和分 析，关注良好的师生关系的建立、良好的家庭和学校的沟通 环境的创设，为学生的全面发展提出积极的建议。 关键词：问题学生；家校合作；信任机制 中图分类号： G78 文献标志码： A 文章编号： 2095-9214