小数乘小数教学反思.docVIP

“小数乘小数”教学反思 由于本人执教苏教版国标本五年级，其中的一篇教学实录给我很大启示，并按 照此教学思路在我班进行了尝试，效果很好。下面是我结合范本和自己的教学 实践整理的资料，供大家参考和交流。 一、 深刻把握教学内容，指导教学设计。 小数乘小数的计算方法，教材中是这样归纳的，先按照整数乘法计算，看因数 中一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。在实际教学中， 还有学生根据前面的小数乘整数的计算方法迁移归纳成，看因数中一共有几位 小数，积（指未化简的）就是几位小数。 因此，本课的重点和难点都应当在于帮助学生发现和掌握因数中小数位数变化 引起积中小数位数变化的规律，形成比较简单的