小学语文教学的困惑与策略二年级.docVIP

PAGE PAGE 1 语文教学的困惑与策略 小学老师:宁德富 二年级下学期是低年级的最后一个学期,在这一学期,既要总结一二年级所学的知识和方法技能,又要为中年级的阅读和写作做好过渡,打牢基础,因此,要把学生学习语文的各种素养培养好,实在不是件易事,针对我们班的实际,我从以下几个方面谈谈我的困惑以及所用的方法及策略.希望我和同仁共同解决,使师生共受益. 力抓识字,规范写字 识字教学的方法,直接关系到整个语文教学的效果,一直以来,我的识字教学效率都不高,有些老师用三字歌法,编顺口溜法,拆部件法,儿歌串联记字法等各种有趣的识字方法,也许是因为我的教学方式比较单一吧,有时布置学生预习后,就提