《 物流市场营销 》课程实用标准化.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 《物流市场营销》课程标准 课程代码 适用专业 物流管理专业 总学时 学时 72 理论学时 56实践学时 16 学分 4 开设学期 三 授课方式 课堂讲授 课程类型 纯理论课□ 理论＋实践课√ 纯实践课□ 课程层次 院级精品课□ 省级精品课□ 国家级精品课□ 院一般课程√ 合作 开发企业 云湖 课程承担单位 外国语职业学院 教研室 工商教研室 编写 执笔人 树娟 编写日期 2014年3月 审定 负责人 田宏 审定日期 2014年4月 一、课程概述 〔一〕课程定位 《物流市场营销》课程是物流管理专业的理论根底课程，是物流管理专业学生的必修课。课程是在学生掌握物流管理根本理论的根底上，结合物流行业的当今开展趋势，全面系统的掌握市场营销的专业理论知识，把市场营销知识运用于物流行业当中。 现代物流作为新兴服务行业，其本身的开展与企业营销理念的开展相伴相随，企业营销理念的核心已经从产品制造转向产品销售，再转向为客户服务，物流企业面临怎样运用营销理论与方法进入市场、经营市场以与开展市场，并在竞争中取得良好的社会效益和经济效益的问题。在这样一个竞争激烈的市场状况下，从事物流市场营销的人才必将成为各物流企业竞相招揽的对象。学生通过本门课程的学习，可以掌握针对物流行业特点的市场营销知识，懂得怎样把营销知识运用于物流行业，为培养合格的物流企业一线基层岗位技能型专门人才打下根底。 〔二〕先修后续课程 本课程开设在第三学期，与先修课程《运输管理与实务》中的运输理论知识、《仓储与配送管理》中的仓储、配送理论知识、《物流本钱管理》中的本钱控制理论、《采购与供应管理》中的供应链知识等有机的衔接，充实了整个物流理论体系，为帮助学生全面系统的掌握整个物流理论体系，为学习本课程打下了良好的根底。同时，本课程为后续课程《供应链管理》、《物流信息技术》等课程的学习提供营销思维，使学生能够从物流企业整体的角度思考问题，解决问题。 本课程以就业为导向，以培养学生的职业能力为重点，根据高职应用人才培养规格的要求，通过访谈物流企业人员，对岗位与能力进展调查和分析，以物流管理工作应该需要的各种营销能力设置学习情境。 基于“理论够用、实践为重〞的理念，本课程重点表现了高等职业教育的“理论阐述中的实践性，实际操作中的理论性〞的特点，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，在表现培养实践能力的根底上，重新构建高职教育中的《物流市场营销》课程体系，表现了职业性、实践性和开放性的特色。 三、课程目标 按照高职学生的根底和特点，结合外国语职业学院办学定位以与物流专业人才培养目标的要求，《物流市场营销》课程以物流行业对物流人才的素质要求为指导，结合物流行业岗位能力要求来构建其课程目标。 通过本课程的学习：培养学生良好的职业道德，学生能针对不同的企业部环境和市场外部环境选择适宜的定价策略、渠道策略，能根据物流企业的特点与所处的环境，适当选择促销方式，能够用相关营销理论分析消费者的购置行为，掌握物流市场细分的方法与目标市场的选择与定位方法，能对不同物流服务产品进展分类，在此根底上了解产品生命周期理论以与创新扩散理论，能够将各种促销方式有机结合，达到最优促销效果。同时也为学生学习后续课程提供营销思维，为增强就业能力打下良好的根底。 〔一〕能力目标 1.能分析指定产品所面临的宏观环境、微观环境； 2.能分析指定产品的竞争状况和目标消费者的购置行为特征； 3.能运用市场营销的调研手段，进展调查问卷设计，组织实地调研并分析结果，撰写调研报告； 4.能运用定位理论为产品进展产品定位设计； 5.能针对不同的产品生命周期调整产品策略； 6.能分析产品渠道模式，对指定产品设计适宜的分销渠道模式； 7.能确定适宜的广告宣传主题，制定符合要求的媒体宣传计划。 〔二〕知识目标 1了解课程性质、任务与研究对象，了解营销课程体系、结构； 2.理解各种营销理念； 3.熟悉产品所面临的宏观环境、微观环境； 4.分析消费者需求、进展市场定位、做出战略决策； 5.理解整体产品理论与品牌知识； 6.掌握产品生命周期理论； 7.掌握不同的营销渠道； 8.熟悉营销渠道选择的影响因素； 9.熟悉促销的各种手段； 10.熟悉客户沟通、服务和关系管理方面知识； 11.掌握营销组合策划与组织实施； 12.熟悉营销管理与控制，对营销工作进展评价； 13.掌握如何制定年度营销计划。 素质目标 1.具有良好的心理素质； 2.具备吃苦耐劳、勇于创新的精神； 3.具有管理协调能力，能遵守职业道德规， 快速适应物流营销环境