原创力文档- 4
- 0
- 约1.54千字
- 约 4页
- 2021-10-26 发布于未知
- 举报
PAGE
PAGE 2
小学生学习的特点与规律
学习的概念
学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向比较持久的变化及其过程。
广义的学习
学习表现为个体行为或行为潜能的变化(或内隐或外显);
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；
学习所引起的行为或行为潜能的变化是因经验的获得而产生的；
学习是人和动物所共有的一种会环境的适应现象。
狭义的学习
狭义的学习指的即是学生的学习。是在各类学校环境中，在教师的指导下，有目的、有计划、有组织进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验，以发展个人的知识技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。
小学儿童
文档评论（0）