年初中数学教师招聘考试试题(含答案).pdf

初 中 数 学 教 师 招 聘 考 试 试 题 （ 含 答 案 ） 初中数学教师招聘试卷 一、选择题（每题 2 分，共 12 分） 1 、 数学是一种文化体系。“ ”这是数学家（ C ）于 1981 年提出的。 A 、华罗庚 ??? B、柯朗 ???? C怀尔德 ????? D、 2 、 指导学生如何学？“ ”这句话表明数学教学设计应以 （A ）为中心。 A 、学生 ???? B、教材 ????? C、教师 ?????? D、师生 3 、现实中传递着大量的数学信息， 如反映人民生活水平的 “恩格尔系 数 ”、预测天气情况的 “降雨概率 ”、表示空气污染程度的 “空气指数 ”、 表示儿童智能状况的 智商“ ”等，这表明数学术语日趋（ B? ） A 、 人本化 ?? B、生活化 ??? C、科学化 ???? D、社会化 a? 当 a0 时； 4 、a=|a|={ a?? 当 a=0 时；这体现数学 ( A ）思想方法 a? 当 a 时； A 、分类 ???? B、对比 ????? C、概括 ????? D、化归 5 、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。 其判断形式是 （?? C） A 、全称肯定判断（ SAP）? B、全称否定判断（ SEP） C、特称肯定判断（ SIP）?? D、特称否定判断（ SOP） 6 、数学测验卷的编制步骤一般为（ D ） A 、 制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、 明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。 C 明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则。 C、 确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题。 二、填空题（每格 2 分，共 44 分） 7 、在 20 世纪，数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展 历程。 8 、2001 年 7 月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革（试行）》 而研制的 《义务教育数学课程标准（实验稿） ，这是我国数学教 育史上的划时代大事。 9 、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、发展性 ， 使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；② ? 人人 都获得必需的数学 ；③ 不同的人在数学上得到不同的发展 。 10 、建构主义数学学习观认为： “数学学习是主动建构的过程；也是 一个充满生动活泼、主动和富有个性的过程。 ” 11 、 数学活动“ ”的数学教学观认为：数学教学要关注学生的 已有的 知识和经验。 12 、数学新教材实现从学科中心向促进人的发展 的价值取向。 13 、新课程理念下教师的角色发生了变化。已有原来的主导者转变 成了学生学习活动的 组织者 ，学生探究发现的引导者， 与学生共同 学习的合作者。 14 、数学思维抽象概括水平分为三个层次：直觉思维、形象思维、 抽象思维。 15 、数学课程标准安排了空间与图形、数与代数、统计与概率、实 践与综合应用 ? ，四个方面的学习内容。它强调学生的数学活动，发 展学生的 ? 数 感、 ? 符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与 推理能力。 16 、课程总目标包含：知识与技能、过程