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学习国学经典心得体会 学习国学经典心得体会 1 中华文化源远流长，博大精深，是 我们炎黄子孙赖以生存的精神支柱和心灵家园。 国学经典则是中国人 民精神风貌的集中体现，民族精神的重要载体，中国人的文化根基， 是中华生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。诵读国学经典， 品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就 具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。 “学而不思则惘，思而不学则怠”。这是儒家最经典的一句话， 告诉我们：学习是一个过程，也是一个自我完善的过程。人，只有不 断地学习，自己才会完善。在社会不断进步、竞争一天比一天激烈的 今天，你不好好学习，就跟不上时代的步伐，必然会被社会淘汰。 “学”要学的精，“学”要学老，学到底。只有坚持到底才会得到胜 利 ; 只有学以致用，为我所用，才算是真正的学。 修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身， 先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的 德行，才能再谈家国天下。 师德是师业之魂——教师一定要修好社会 公德，坚守职业道德，科学严谨、认真求实 ; 为人坦荡、光明正大、 诚实守信，先人后己 ; 廉洁奉公，端庄稳重，平易近人 ; 知识丰富、语 言生动、仪表整齐、举止文明，以实际行动感召、带动和影响广大学 生，要以大爱之心关爱每一位学生。“其身正，不令而行 ; 其身不正， 虽令不从。”“己所不欲，勿施于人。”自己不想做的事情，千万不 要强迫别人干 ; 不能把学生当做自己的私有财产，更不能把学生当做 自己的出气筒。因而，教师要加强自身的人格修养，树立师表形象。 师德是师才之本——“师德养人，师才育人 ; 德才兼备方为社会栋 梁。”教师“传道授业解惑”，不仅要传授知识，更要培养学生怎样 处事，怎样做人。师德是师风之根——教师的一举手、一投足、一笑 一颦、一喜一怒都无声无息地影响着学生。 良好的师德会形成一种良 好的风气，一种良好的习惯，是保证我们教育百年树人最重要的根。 学习国学经典心得体会 2 近段时间我们学习了国学经典，通 过学习渐渐的了解了书中的意思。 国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证， 也是每一个中国人的 立身处世之本， 更是我们不可或缺的精神力量。 传统经典文化是中华 文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。 国学经典中不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些 脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早 已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易 ; 半丝半缕，恒念 物力艰辛”也在民间广为流传。 这些使国学之精华更接近人们平时的 日常生活，让我们更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。 在浩如烟海的中国古典著作中， 《论语》一直闪耀着特别的光芒。 两千多年来， 《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼 济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所 推崇，所向往。 原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤， 《论语》 是学术家们才研究的历史文化遗产， 从没有想到它会如此亲近地来到 我们身边。 《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需 要的那种快乐的生活。作为教师，假如我们能感受到这些，那我们的 心中肯定会少许多怨言， 肯定会是一名快乐而幸福的教师。 真正好的 老师应像孔夫子这样， 平和地跟学生商量把这种天地人三才共荣共生 的关系讲