教育社会学 教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 教育社会学 一、课程说明 课程编号： 课程名称（中/英文）：教育与社会/?Education and Society 课程类别：选修课 学时/学分：32/2 先修课程：社会学原理 适用专业：社会学 教材、教学参考书： 1、姜国钧：《中国教育周期论》，北京大学出版社，2005年版。 2、瓦戈著，王晓黎等译：《社会变迁》，北京大学出版社，2007年版。 3、张亮采：《中国风俗史》，上海三联书店，2014年版。 二、课程设置的目的意义 教育周期与社会变迁是为社会学专业开设的选修课程。从宏观层面来说，开设本课程旨在探讨社会变迁如何影响教育的发展，以及教育发展如何如何推动社会的变迁，从而更加深刻地认清教育与社会的关系，处理好当今社会变迁与教育发展之间的关系，推动教育与会的良性互动。从微观层面来说，开设本课程旨在使学生懂得如何通过接受教育改变自己的文化心理结构和能力结构，以便积极主动地参与社会变迁。 三、课程的基本要求 1、理解教育发展周期的概念； 2、熟悉中国古代三个教育发展周期的教育结构以及前后两个周期之间的联系； 3、熟悉中国古代三个教育发展周期教育结构的坍塌、重建、维持、变异、修复的过程； 4、熟悉中国古代社会变迁的特点和过程； 5、熟悉中国古代社会变迁对教育结构的的多重影响； 6、熟悉中国古代教