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学校课程规章制度 3 篇 初中课程规章制度 1. 中学三级课程规章制度 2. 中心小学学校课程管理规章制度 3. 中学课程管理规章制度 1 、中学三级课程规章制度 为深化“课改”实验，规范实施国家、地方、学校课程计划，有效管 理和评价课程，体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情 感态度与价值观等方面的基本要求，积极促进符合素质教育的教师教学 行为与学生学习方式的形成，全面推进素质教育，大力提升我校教育教 学质量，结合我校教育教学实际制定课程管理制度。 一、实行国家、地方、学校三级课程管理 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定 国家课程标准，宏观指导课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓 励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的 课程。 （一）国家课程 开设语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治、历史等课程。 （二）地方课程 占用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。 （三）校本课程 就是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展，纳 入