安徽省淮南市第二中学高三上学期第二次月考语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

安徽省淮南市第二中学高三上学期第二次月考语文试题带答案解析+详解点睛.doc

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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 安徽省淮南市第二中学高三上学期第二次月考语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题:(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 唐诗的任侠精神 汉魏以后,游侠形象开始在诗歌里凸显出来。但是,直到唐代,尤其是到了盛唐时期,对游侠的赞美才如奇峰突起,成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神,不是个别的、偶然的现象,它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。 所谓游侠精神的具体内容,大致包括下面数端,即:排难解纷、效功当世的襟怀;轻财好施、重交谊重恩义的操行;“不矜其能,羞伐其德”的风度;尚武轻儒的意识,以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些,曾被司马迁概称为“侠客之义”,它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂,而且由于它们和时代的进步、理想相结合相渗透,因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。 盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美,闪耀着立功效世的人生理想的光芒,这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想,从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许,也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱,以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美,表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范,但它构成了唐诗思想内容和美学风格不可少的组成部分,却是无可置疑的。 任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象,是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础;北方游牧民族的大规模内地迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是,盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情,其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。 唐诗中任侠精神的美学意义就在于:它向我们展示了一种富有开拓精神的性格,一种强者的性格,它以其富于展望的清醒信念,直面现实的斗争意识,敢说敢为的豪爽意气,形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的,是一种力的美,运动的美,因而成为中华民族淋漓元气的历史证明。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。 1. 对文中划线句子理解正确的一项是(3分)( ) A.“尚武”和“轻儒”是一正一反,并不矛盾,它们在张扬了游侠理想的同时,也使盛唐诗歌呈现出了“非文人化”的面貌。 B.“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒,而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化“的面貌。 C.“尚武”和“轻儒”张扬了任侠理想,而后者(即“轻儒”精神)更使盛唐诗歌呈现出了一种“非文人化”的面貌。 D.盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想,而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想,二者使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。 2.根据原文所给的信息,以下说法不正确的一项是(3分)( ) A.“游侠”精神并不是唐代所独有,其内容包含多个方面,早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。 B.盛唐儒、道、释三种意识形态并存,从而成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的组成部分。 C.考察唐诗中游侠形象的消长起落,可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。 D.“任侠”精神所体现的强者性格,代表了时代的进步要求,即使是在现代社会,也是有其积极意义的。 3.根据文章内容判断,下列唐人诗句中,没有体现“任侠”精神的一项是( ) A.银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣。 B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州? C.新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。 D.城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。 【答案解析】1、A(划线句子中应注意这几个词语:“尚武”“轻儒”“任侠理想”“非文人化”。从句中可知是“任侠理想”使盛唐诗歌呈现出一种非文人化的面貌。那么,我们考虑:是“尚武”还是“轻儒”张扬了“游侠理想”,抑或两者都张扬了“游侠理想”?句中“这”就指“尚武”,从“和轻儒”字样可知是两者都张扬了“游侠理想”。因此选A。B项“非文人化”面貌是从两个方面呈现的。C项忽视了“尚武”的作用;D项,原文未否定“轻儒”。) 2、B(从第三段的最后一句可知B项是错误的。)

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