高一数学《2.2等差数列(一)》.pdfVIP

. 2．2 等差数列 ( 一) 一、教学目标 1．知识与技能 : 通过实例，理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问 题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题； 2. 过程与方法 : 让学生对日常生活中实际问题分析，引导学生通过观察，推导，归纳抽象出等差 数列的概念；由学生建立等差数列模型用相关知识解决一些简单的问题，进行等差 数列通项公式应用的实践操作并在操作过程中 二、教学重、难点