小学教师实习计划三篇.pdfVIP

小学教师实习计划三篇 一，指导思想： 本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学， 教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，增强教育教学研究， 切实提升教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提升。 二，具体工作： （一）重视师资队伍建设 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因 此，抓好教师队伍建设，提升全校教师的整体素质是非常重要的。 1，落实 蓝青工程 ，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为 新教师创造的学习机会，提供宽敞的学习空间，使新教师尽快适应教 学工作。 2 ，结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他 们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提升能力，在 辅导区，北塘区脱颖而出。 3 ，鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认 真做好摘抄（ 5000 字以上），并增强学校内教师间的相互听课，每学 期听本校的课许多于 10 节。 4 ，组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。 5 ，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教 师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时 间，学习方式和学习习惯，以持续提升教师素质。 6 ，积极组织教师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种竞 赛，使教师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提升。 （二）立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题， 提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提升学生素质的主攻方 向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立 以人为本 的教 育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听 课，评课等活动，增强教学研究，提升教师的上课，评课能力，提升 每一堂课的效益。 1，增强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活 教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂 四十分钟的有效性。 2 ，强化听课。增强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课 指导，使他们能迅速提升自己的教学水平，提升教学质量。 3 ，改革校本教研。为了使校本教研有充足的时间，取得更好的 效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组 活动的时间。（具体活动安排见校本教研计划） （三）增强教学常规管理 全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用 平常 检查与随堂听课相结合 的方法，增强课程计划的执行和管理，努力做 到 开齐，上足，教好 ，促进学生全面发展。本学期将进一步增强教 学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 篇二 一、政治思想方面 本人作为一名 x 年级教师，在该学期中认真继续学习十 x 大精神， 学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养， 理论联系实际，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 在这学期中，我努力提升教学自己教学实践能力，增长教学经验， 并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英 语教师，我主要做了下面的工作： 1、课前预备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料， 准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。 2 、提升课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯， 同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，依据不 同学生学习水平和能力及其特点而采取相对应的预防措施，并积极调 整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽 快的关心他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设 备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。 3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认 真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时 查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周