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小学语文第十一册教学计划 一、教材分析 本着“加强综合， 突出重点， 注重语言的感悟、 积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精 神，本册教材共有课文 32 篇，精读课文 17 篇，略读课文 11 篇，选读课 文 4 篇， 8 个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话， 积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。 为了帮助学生理解 课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插 图。 二、班级情况分析六年级共有四个班，一班、二班学生基础一般， 需加强双基的训练， 提高他们的阅读水平和理解能力。 三班学生基础扎实， 分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文 小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高。 三、教学 要求 1 、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教 育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实 践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的 情趣； 还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的 正确思想方法。 2 、复习巩固汉语拼音， 利用汉语拼音识字， 学习普通话。 3、培养独立识字的能力，学会 140 个生字，复习查字典的方法，养成自 觉运用字典的习惯。 4 、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子 的能力。 注意积累词语，初步养成积累语言的习惯。 5 、继续练习正确、 流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。 进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。 6 、阅读适 第 1页 / 总共 32页 合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅 读不少于 20 万字。 7 、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己 的意思，表达有条理，语气、语调适当。 8 、能抓住重点进行观察事物， 养成勤于思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容 具体，事情真实，有一定的条理。 四、 双基教学要求继续凭借字、词、 句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合 素养。 五、思想品德教育结合点要使学生受到热爱党、热爱人民的思想 教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于 实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感 。 六、教学措施 1、 看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。 2 、 讲 读课文教学时要突出重点训练项目的训练， 3 、 重视词、句、段的训练， 重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学 生的知识。 4 、 加强信息反馈，注意师生沟通。 5 、 读写结合，以读促 写。 6 、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，提高 课堂教学效率。 7 、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语 文学习提供实践经验。 七、课时安排周次 内容 1 1~~2 课 2 3~~ 积累运 用 1 3 4 ~~5 课 4 6~~7 课 5 国庆放假 6 积累运用 2~~第 8 课 7 9~~10 课 8 积累运用 3~~第 11 课 9 ~~13