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生态系统中的生产量和生物量
一、指导思想 本节课是以高二学生为对象进行的“生态系统中的生产量和生物量”的新课。生物新 课程标准把“面向
全体学生, 培养生物科学素养, 倡导探究性学习, 注重与现实生活联系” 作为学科教学的核心理念。本节课的设计即围绕
这一理念。同时构建主义学习理论认为学 生在以往的学习中,已经形成了丰富的知识经验。教学需要把学习者已有的知识经
验作为 新知识的生长点。
基于以上分析,本节课通过课前知识回顾,了解学生现有的学习水平,着眼于学生原
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