《图形认识初步》知识点串讲及考点透视.pdfVIP

《图形认识初步》知识点串讲及考点透视 江苏 刘顿 请同学们先看一看如图 1 的几幅图案： 图 1 通过观察，同学们一定会体会到我们生活在图形的世界里 .我们刚学过的《图形认识初 步》不都是我们生活中所见到过的吗？为了能让我们一起再去光顾一下《图形认识初步》 ， 从而进一步欣赏丰富多彩的图形世界， 体会更多的立体图形与平面图形， 了解立体图形与平 面图形之间的关系，希望你还喜欢 . 一、目标要求 1，经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，进一步发展空间概念；能从 生活周围熟悉的物体入手， 加深对物体的形状的认识， 并从感性逐步上升到抽象的几何图形， 并通过从不同方向看立体图形和展开立体图形， 初步认识立体图形与平面图形的联系， 在此 基础上进一步认识一些简单的平面图形——直线、射线、线段和角 . 2，进一步认识角，以及角的表示方法，角的度量，角的画法 .角的比较，补角和余角等 内容 .会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，会进行角的单位的简单换算 . 3，从实物出发，感受到图形世界的无处不在，引起学习的兴趣 .能区分直线、射线、线 段的概念，并体会它们的一些性质，结合生活情景认识角并知道周角、平角等概念 . 4，能借助三角尺、量角器、方格纸等工具，会画角、线段、垂线，能进行简单的图案 设计，并能了解直线、线段等有关性质；积累操作活动经验，发展有条理的思考与表达，经 历在操作活动中探索图形性质的过程丰富数学学习的成功体验 . 二、知识网络 点、线、面、体 从不同方向看立体图形 立体图形 平面图形 几 展开立体图形 何 图 线段大小的比较 形 直线、射线、线段 两点确定一条直线 两点之间、 线段最短 平面图形 角的度量 角 角的大小比较与运算 角和平分线 等角的补角相等 余角和补角 二、要点解读 等角的余角相等 （一）知识总揽 本章内容都是研究的简单的基本图形， 是以后学习的重要基础， 其中如何结合立体图形 与平面图形的互相转化的学习， 来发展空间观念以及一些重要的概念、 性质等是本章的重点； 建立和发展空间观念是空间与图形学习的核心目标之一， 能由实物形状想象出几何图形， 由 几何图形想象出实物形状，