安徽省南陵县萃英园中学高一上学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 10 页 安徽省南陵县萃英园中学高一上学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：阅读下面的文字，完成1～3题。 新诗略谈 宗白华 近来中国文艺界中发生了一个大问题，就是新体诗怎样做法的问题，就是我们怎样才能做 出好的真的新体诗？ 我想诗的内容可分为两部分，就是“形”同“质”。诗的定义可以说是：“用一种美的文字…… 音律的绘画的文字……表写人的情绪中的意境。”这能表写的、适当的文字就是诗的“形”，那所 表写的“意境”，就是诗的“质”。换一句话说：诗的“形”就是诗中的音节和词句的构造；诗的“质” 就是诗人的感想情绪。所以要想写出好诗真诗，就不得不在这两方面注意。一方面要做诗人人 格的涵养，养成优美的情绪、高尚的思想、精深的学识；一方面要作诗的艺术的训练，写出自然优 美的音节，协和适当的词句。但是要达到这两种境地……即完满诗人人格和完满诗的艺术…… 有什么方法呢？这个问题我本没有做过具体的研究，不过昨天同康君谈话当中偶然得了些感 想，自己觉得还有趣味，所以写出来，请诸君看可用不可用？ 现在先谈诗的形式的问题：诗的形式的凭借是文字，而文字能具有两种作用：(1)音乐的作 用，文字中可以听出音乐式的节奏与协和；(2)绘画的作用，文字中可以表写出空间的形相与彩 色。所以优美的诗中都含有音乐，含有图画。他是借着极简单的物质材料……纸上的字迹…… 表现出空间、时间中极复杂繁富的“美”。 那么，我们要想在诗的形式方面有高等技艺，就不可不学习点音乐与图画（以及一切造型艺 术，如雕刻、建筑）。使诗中的词句能适合天然优美的音节，使诗中的文字能表现天然画图的境 界，况且图画本是空间中静的美，音乐是时间中动的美，而诗恰是用空间中闲静的形式……文字 的排列……表现时间中变动的情绪思想。所以我们对于诗，要使他的“形”能得有图画的形式的 美，使诗的“质”（情绪思想）能成音乐式的情调。 以上是我偶然间想的训练诗艺的途径，不知道对不对。以下再谈点诗人人格养成的方法。 康白情君主张多读书，这话不错。我所说的诗多与哲理接近也有这个意思。不过我以为读 书穷理而外，还有两种活动是养成诗人人格所不可少的： （一）在自然中活动。直接观察自然现象的过程，感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的 音调，观自然的图画。风声、水声、松声、潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗 意、诗境的范本。所以在自然中的活动是养成诗人人格的前提。因“诗的意境”就是诗人的心灵， 与自然的神秘互相接触映射时造成的直觉灵感，这种直觉灵感是一切高等艺术产生的源泉，是一 切真诗、好诗的（天才的）条件。（二）在社会中活动。诗人最大的职责就是表写人性与自然，而人 性最真切的表示，莫过于在社会中活动……人性的真相只能在行为中表示……所以诗人要想描写 人类人性的真相，最好是自己加入社会活动，直接的内省与外观，以窥看人性纯真的表现。 以上三种……哲理研究，自然中活动，社会中活动……我觉得是养成健全诗人人格必由的 途径。诸君以为如何？ 总上所谈，撮要如下：“诗”有形质的两面，“诗人”有人艺的两方。新诗的创造，是用自然的 形式，自然的音节，表写天真的诗意与天真的诗境。新诗人的养成，是由“新诗人人格”的创造， 新艺术的练习；写出健全的、活泼的、代表人性、人民性的新诗。 （原载1920年《少年中国》第1卷第8期，有删节） 1．下列关于“诗”和“新诗”的表述，不正确的一项是( ) A.诗的定义可以这样表述：“用具有音律美和绘画美的文字，来表现意境，表达人的情绪的 一种文体。” B．诗不外乎两部分组成，即“形”和“质”：“形”指诗中的音节和词句的构造；“质”指诗人的 感想情绪。 C．诗凭借文字表达，所以文字很重要，从中既要听出音乐式的节奏与协和，又要表写出空 间的形相与彩色。 D．新诗有别于传统诗歌，它是用自然的形式，自然的音节，来表达抒写天真的诗意与天真 的诗境的一种新的诗歌样式。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A．要想写出好诗，必须在两方面加以努力：一是诗的文字，一是诗的