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教学设计方案  【精华】教学设计方案汇总7篇 师：钱塘湖是西湖的别名。提起西湖，人们就会联想到苏轼诗中的名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”现在，请同学们读《钱塘湖春行》这首诗,并思考一个问题：这首诗写什么时候的景色? (学生大声朗读诗。) 生：春天，而且是初春。 师：我们能否从诗中找出表现初春的词语? 生：“水面初平”，初春的雨水还不大。 生：“几处早莺”，并不是处处,初春的鸟儿还不多。 生：老师，还有“争暖树”，春寒未退，所以莺争着栖集在朝阳的树枝上。 师：不要给老师说，直接给大家说就行。 生：“谁家新燕”，并不是家家，而是零星几家，说明春天刚开始，从南方飞回的燕子为数不多。 生：