建立函数关系式.pdfVIP

1.7 建立函数关系式 【教学目标】 1、知识与技能：能对一些简单的实际问题建立两个变量之间的函数关系 2．过程与方法：通过对实际问题的分析与解决，领会分析变量和建立函数关系的思考方 法，体验函数模型建立的一般过程，初步形成把实际问题转化成数学问题的建模能力 3．情感态度价值观：通过本节课的学习， 加深对事物运动变化和相互联系的认识，初步 学会用函数的观点去观察和分析客观事物． 【教学重点】1、建立实际问题中两个变量之间的函数关系 2 、由实际问题的背景确定函数的定义域 【教学难点】 将实际问题化归为数学问题（建模） 【教学方法】讲解法、谈话法 【教学过程】 一、 新课引入 数学是实际问题的抽象，而数学又可以解决实际问题．当我们要用数学方法来解决实 际问题时，首先要把问题中的有关变量及其关系用数学的形式表示出来，就像我们过去学 习“列方程（组）解应用题”时用到了“设、列、解”这几个步骤．我们先来回忆这样一 个问题． 问题一 ：等腰三角形周长为 20 （1）若底边长为 x , 腰长是 y ，将 y 表示成 x 的函数 解：y=1/2(20-x) 问：在这个函数关