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2022年-2023年最新
1、教材中谈到写作要 “言之有物 ”,此中之 “物”,包括哪两个部分内容?请结合
教材予以具体论述。
答:所谓“言之有物”,就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容,能够反
映作者对自然界、 人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。 它包括文本的材
料和思想两方面的因素。
文本的材料, 材料有广义和狭义的区别, 广义的材料是泛指已被作者关注并意识
到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料,包括事实形态的、
理论形态的和数字形态的等等。 狭义的材料, 则是专指经过作者的选择, 已被或
将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想, 是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、 基本性
的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的,代表着写作的意义和价值,
决定阅读的效果,在写作中处于核心地位。
2、有人说 “材料重在选择,思想重在提炼 ”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈
你对此所持看法。
答:此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的, 要使原始材料的积累真正具有写作价
值,就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼, 是为使写作的规律大要求, 使其最终确立的文本思想达到
真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中, 有效地选择和组织材料, 是准确表达思想的支柱。 在一般的文本写
作中,思想和材料往往同时出现, 因此,文本思想的确立和材料的支撑是融为一
体的。在文学创作中, 文本思想隐含与材料之中而不直接说出, 因此对材料的选
择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。
3、阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作
用。
答:首先,要说出你读了这篇文章后,所体会到的思想与情感。
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要注意其题目, 题目常常是文章的眼睛与心灵。 这里的“天”可以理解为大自然,
可以理解为人世间的一切美好的人、事、物,“谢”“天”,就是要对某种我们
不了解的存在、规律、原则有敬畏之心,有感激之心,有谦逊之心。
然后,分析这个思想与情感是怎样得出的呢?从文章的“材料”——几个故事、
议论(名人名言)中得出来的。第一个故事,小时候与祖母一起吃饭时,祖母的
“谢饭”,她说的那些话,这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激,但并不明
确。第二个故事, “我”到了国外,读到爱因斯坦的故事,并把他与中国的介之
推联想到了一起,两人虽然远隔千里、远距千年,但都有一样的情怀:伟大的谦
虚与胸怀。
第三个材料是议论, 也可以说是名人名言, 用雨果的话, 点出主题,“富亦谢天,
贫亦谢天,病亦谢天,苦亦谢天”。中国的“天”,与国外的“天”,是一样的,
“谢”的情怀也是一样的。文章最后一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。
最后,点明文章的每一个材料都精心组织的,没有多余的、枝蔓的东西,对表达
思想起到了非常好的不可替代的作用。
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高层建筑施工 - 模拟试题 1 复习题(带答案)
说明:每学期的课程题号都可能更换,请认真核对是您需要的题号后再下载!
【题号】
当水流在水位差作用下对土颗粒产生向上的压力时,才可能会产生“流砂”现象。
对
错
[ 认真学习课本知识,并分析作答上述题号 ]
参考答案是“对”。
【题号】
井点降水法在粉细砂、粉土层中开挖基坑中,不能有效防止流砂现象发生。
对
错
[ 认真学习课本知识,并分析作答上述题号 ]
参考答案是“错”。
【题号】
按照支撑情况排桩支护结构分为无支撑(悬臂)结构和有支撑(悬臂)结构两种
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