2021年小学英语课堂中的游戏教学.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021年小学英语课堂中的游戏教学 　　教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养进步，使他们成为社会所需要的人。今日我给大家带来小学英语课堂中的嬉戏教学，盼望可以关心到大家。  　　小学英语嬉戏教学探究  　　小学英语教学重在培育同学的学习爱好，只有让同学对英语课堂有爱好，树立起自信念，体会到学习的欢乐，才能让同学更好的喜爱英语，学习英语，学好英语。那么，在英语教学中应如何培育同学的学习爱好，使同学乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢?开展嬉戏教学，是激发同学学习爱好的有效方法，因为嬉戏活动能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、兴趣性和竞争性等特点，能有效的激发他们学习的主动性。  　　为了让同学保持学习英语的爱好，我也常采纳嬉戏教学法，结果呢教学效果并不好。就说三班级吧，导致这个结果一方面是自己在组织嬉戏时不得法，没考虑到全体同学，经常是一局部同学参加活动，而大局部同学没事做;而有时那么是都让同学参加了，课堂也活起来了，但却乱七八糟，局部同学不是完成布置的任务，而是在讲话或做别的事，没有到达嬉戏的目的。另一方面，由于这两个班人数都