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《对涂尔干学校道德教育理论实现的借鉴与超越》
摘要：涂尔干认为学校道德教育要从培养学生的纪律意识、对社会的认同感、自律性等三个方面着手，按照其思路，学校道
德教育的实现要依赖学科教育渗透纪律意识、加强合作学习、惩戒的恰当使用及塑造教师道德楷模等途径实现，作为涂尔干
学校道德教育理论的首要因素，纪律的作用在于让学生在环境相似的情况下做出相似的举止行为，以形成道德规范所期望的
道德习惯，“没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育，脆弱的教育，不负责任的教育
涂尔干认为学校道德教育要从培养学生的纪律意识、对社会的认同感、自律性等三个方面着手，
按照其
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