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4.1《区域农业发展──以我国东北地区为例》教学设计
三维目标：
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（1）知识与技能?
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1．初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
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2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。
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3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点。
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4． 初步了解东北商品粮基地的主要原因及特点。
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5．通过观察东北地区景观图，了解东北地区农业发展存在的问题以及发展的方向。
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（2）过程与方法?
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分析区域农业发展的地理条件与农业布局的关系?
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（3）情感、态度与价值观?
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1．开拓学生视野，增强与他人合作交流的意识。?
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2．激发探究问题的兴趣和动
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