安徽省旌中绩中高二12月联考试题(语文)带答案解析+详解点睛.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约7.06千字
  • 约 7页
  • 2021-10-25 发布于北京
  • 举报

安徽省旌中绩中高二12月联考试题(语文)带答案解析+详解点睛.doc

第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 安徽省旌中绩中高二12月联考试题(语文)带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题:阅读下面的文字,完成1-3题。 书 斋 (凝石) 书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。 早在春秋时期,与朝廷兴建的学校——“官学”不同,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人书斋。 进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。 今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园. 1、下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”理解,不符合原文意思的一项是( )3分 A.书斋是私人空间,置身其中,可以充分展示个性,施展才华,并且从学问中得到快乐。 B.书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想,这也正是中国文人一直追求的精神境界。 C.书斋作为一种传统文化,已深入到中国文人精神生活的方方面面,成为他们精神生活的重要内容,并将永远存在。 D.书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所,历代文人在这里辛勤耕耘,研究学问,优秀的民族文化得以传承和发扬。 2.根据文意,下列对中国传统“书斋”的表述,不正确的一项是 ()3分 A.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。 B.书斋姓“文”,其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。 C.书斋空间一般较小,大多位于宅院的僻静之处,环境优雅,明朗清净。 D.书斋是私人讲学的地方,白天是课堂,晚上便是书房。 3.下列表述符合原文意思的一项是( )3分 A.书斋发源于春秋,兴起于汉代,成熟于盛唐,杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。 B.汉代是书斋的形成期,儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。 C.21世纪是信息时代,作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。 D、现代社会物质生活条件的改善,使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。 【答案解析】1、答案:C。(“永远存在”在原文找不到依据。) 2、答案:D。(原文中交代“往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方”。) 3、答案:A。(B少了“常常”;C是有些人的观点,作者并不这么看;D“必然趋势”判断武断。 第 2 题:阅读下面的文言文,完成4-7题。 新修滕王阁记(唐 .韩愈 ) 其岁九月,人吏浃和③,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁; 今三十年而公来为邦伯④,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。 工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。 元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。 【注】①三王:写《滕王阁序》的王勃、写《滕王阁赋》的王绪、写《重修滕王阁记》的王仲舒。②中书舍人太原王公:王仲舒。③浃和:和睦。④邦伯:地方长官 4.对下列句中加点的词解释最不准确的一项是() 3分 A.此屋不修,且坏 且:将要 B.窃寄目偿所愿焉 偿:补偿

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档