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学习目标
1、经历探究将一元二次方程的一般（x＋m）2= n（n≥0）形式的过程，进一步理解配
方法的意义
2、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，体会转化的思想方法
学习重、难点
重点：使学生掌握配方法，解一元二次方程
难点：把一元二次方程转化为的（x＋m）2= n（n≥0）形式
学习过程：
一、情境创设
我们已经学过了用直接开平方法解形如（x＋m）2= n（n≥0）的一元二次方程，那么如
何解方程x2＋6x＋4 = 0呢?
二、探索活动
我们能否将方程x2＋6x＋4 = 0转化为（x＋m）2= n的形式呢？
先将常数项移到方程的右边，得
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