审美与艺术项目测评实施指导意见.pdfVIP

附件 2 ： 浙江省普通高中学生 综合素质评价 审美与艺术项 目测评实施指导意见 （试 行） 审美与 艺术项 目测评 范 围为 高中 艺术领 域的 课程修 习情况 测评 ；参与教育行政部 门认 可 的与 审美与 艺术 相关的教育教学活 动情况。 审美与 艺术项 目测评 等第 认定，应 根据美 术和音 乐 的综合 评 定结 果进 行合成，等第合成 的基本条件如下： 等第 等第合成条件 两个科目都 为 A 等。 A 一个科目 为 A 等，一个科目 为 P 等。 一个科目 为 A 等，一个科目 为 P 等。 P 两个科目都 为 P 等。