2021-2022年河南省南阳市宛城区九年级上学期数学期中考试试卷附答案解析.pptxVIP

九年级上学期数学期中考试试卷一、单项选择题1.假设式子有意义，那么实数 x 的值可以是〔 〕B. 1 C. 2A. 0D. 52. = ， 那 么的值是〔 〕A.B.C.D.以下二次根式中，不能与 合并的是〔 〕B. C. D.关于 x 的一元二次方程x2+〔k﹣2〕x+k2﹣1＝0 的一个根是 0，那么k 的值是〔 〕A. 1 B. ﹣1 C. ±1 D. 25.从“+，﹣，×，÷〞中选择一种运算符号，填入算式“〔 +1〕□x〞的“□〞中，使其运算结果为有理数， 那么实数 x 不可能是〔 〕A. +1 B. 5 ﹣16.假设 ，那么A. 10 +1 B. 10C. ﹣2D. 1﹣的值为〔 〕C. ﹣13 D. 17.定义新运算“a※b〞：对于任意实数 a、b，都有 a※b＝〔a+b〕〔a﹣b〕﹣1，例 4※2＝〔4+2〕〔4﹣2〕D. 只有一个实数根万元，假设第二、三月份的﹣A1.＝无1实2﹣数1根＝11.那么B. 方有程两个x※相1＝等x的的实根数的根情况为〔C. 有〕两个不相等的实数根8.某口罩加工厂 年一月份口罩产值达 月平均增长率为 x，那么由题意可列方程为〔万元，第一季度总产值达〕A.B.C. D.9.等腰三角形的一边长为 4，另外两边的长是关于 x 的方程 三角形的周长是〔 〕A. 14 B. 14 或 15 C. 4 或 6的两个实数根，那么该等腰D. 24 或 2510.如图，矩形ABCD 的顶点 A、C 分别在 x、y 轴的正半轴上，点 D〔﹣2，3〕，AD＝5，假设反比例函数 y＝ 〔x＞0〕的图象经过点B，那么 k 的值为〔 〕A. 4B.C. 10D.二、填空题方程 x〔x﹣2〕＝2﹣x 的根是 .如图是小孔成像原理示意图，假设点 O 到 AB 的距离是 18cm，O 到CD 的距离是 6cm，物体 AB 的高度 是 9cm，那么像CD 的高度是 cm.13.M＝ ﹣x+3，当 x 分别取 1，2，3，…，2021 时，所对应 M 值的总和是 .14.“黄金分割〞被视为最美丽的几何学比率，在建筑、艺术和日常生活中处处可见.如图，D、E 是△ABC 中边BC 的两个“黄金分割〞点，那么△ADE 与△ABC 的面积之比是 .15.如图，A、B、C、D 都是格点〔小正方形的顶点〕，动点 E 在线段 AC 上，假设点A 的坐标是〔1，1〕， 那么当△ADE 与△ABC 相似时，动点 E 的坐标是 .三、解答题16.解方程： x2﹣4x﹣ ＝0.17.计算：〔1〕.；〔2〕. .求当m 为何值时，关于x 的方程 mx2﹣〔2m﹣1〕x+m﹣2＝0 有实数根.如图，E 是?ABCD 的边 CD 延长线上一点，连接BE，交AC 于点 O，交 AD 于 F.〔1〕.图中的相似三角形共有 .A. 7 对； B. 6 对；〔2〕.求证：OB2＝OE?OF.C. 5 对；D. 4 对.“通过等价变换，化复杂为简单，化陌生为熟悉，化未知为〞是数学学习中解决问题的根本思维方式.例如：解方程 x﹣ ＝0，就可利用该思维方式，设 ＝y，将原方程转化为： 这个熟悉的关于y 的一元二次方程，解出y，再求x.这种方法又叫“换元法〞.请你用这种思维方式和换元法解决以下问 题：〔1〕.填空：假设 ，那么 的值为 ；〔2〕.直接写出方程 的根；〔3〕.解方程： 2 ﹣8＝0.〔教材呈现〕如图是华师版九年级上册数学教材第 77 页的局部内容.〔1〕.〔定理证明〕请根据教材内容，结合图①，写出证明过程.〔2〕.〔定理应用〕如图②，四边形 ABCD 中，M、N、P 分别为 AD、BC、BD 的中点，边 BA、CD 延长线交于点 E，∠E＝45°，那么∠MPN 的度数是 .〔3〕.如图③，矩形 ABCD 中，AB＝4，AD＝3，点 E 在边AB 上，且AE＝3BE.将线段 AE 绕点 A 旋转一周，得到线段 AF，M 是线段 CF 的中点，直接写出旋转过程中线段 BM 长的最大值和最小值.22.〔问题提出〕在 2021 抗击新冠肺炎的斗争中，某中学响应政府“停课不停学〞的号召进行线上学习，九 年级一班的全体同学在自主完成学习任务的同时，全班每两个同学都通过一次视频 ，彼此关心，互相 勉励，共同提高，假设每两名同学之间仅通过一次视频 ，如何求全班 56 名同学共通过多少次 呢？〔模型构建〕用点 、 、 、…、 分别表示第 1、2、3、…、56 名同学，把该班级人数 n 与 视频通话次数 S 之间的关系用如图模型表示：〔问题解决〕〔1〕.填写如图中第 5 个图中 S 的值为 .〔2〕.通过探索发现，通 次数 S 与该班级人数n 之间的关系式为 ， 那么当 n＝56 时，对应的S＝ .〔3〕.假设该班全体女生相互之间共通话 253 次，求该班共有多少名