安徽省阜阳市大田中学高一下学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 12 页 安徽省阜阳市大田中学高一下学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 舟楫(yī) 曳兵(yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún) B. 鞭笞(chī) 劲弩(nú) 藩篱(fān) 万乘之势(chénɡ) C. 屏息(bǐnɡ) 纤腰(xiān) 爪牙(zhuǎ) 亡矢遗镞(cú) D. 强谏(qiánɡ) 骐骥(jì) 逡巡(qūn) 金石可镂(lòu)【答案解析】D 【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，解答此类试题时，要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 A项，舟楫中的楫应读作jí，跬步中的跬应读作kuǐ。 B项，万乘之势中的乘应读作shèng。 C项，爪牙中的爪应读作zhǎo，亡矢遗镞中的镞应读作zú。 D项，正确。 故选D。 【点睛】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字等、命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。第 2 题：选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组 ①河内凶，则移其民于河东 ②上食埃土，下饮黄泉 ③用心一也 ④弃甲曳兵而走 ⑤古之学者必有师 ⑥非吾所谓传其道解其惑者也 ⑦颁白者不负戴于道路 ⑧君子博学而日参省乎己 A①③④ B. ②⑤⑥ C. ③⑥⑦ D. ④⑤⑧【答案解析】D 【详解】此题考查考生理解文言实词古今异义的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。本题中古今异义词的词义都发生了转移。 ①“河”古意为黄河，今泛指河流。③用心，古意是两个词，因为心意，今意指集中注意力，使用心力，专心。④“走”古义为逃，今义为 步行 ⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人 ⑧“博学”古义为广泛学习 ，今义为学识渊博。 故选D。第 3 题：下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A. 将数百之众 B. 假舟楫者，非能水也 C. 天下云集响应 D. 五十者可以衣帛矣【答案解析】C 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，应明确要求，如本题针对词类活用设题，考生应结合词语本来的词性以及具体的语境，运用语法知识分析活用并理解这些词语的意思。 A项，“将”，名词作动词，率领； B项，“水”，名词作动词，游泳； C项，“云”，名词作状语，像云一样； D项，“衣”，名词作动词，穿。 故选C。 【点睛】古诗文中，实词的某个词属于哪一类词，通常是比较固定的。但是，也有某些词在进入句子以后，它的词性、用法发生了改变，这就是词类活用。判别词类活用可以划分句子成分。找出主语、谓语、宾语、状语。也以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。词类活用主要是名词活用、形容词活用、动词活用、数词活用。第 4 题：下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( ) A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 登高而招，臂非加长也 C. 冰，水为之，而寒于水 D. 君子博学而日参省乎己【答案解析】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类题目，首先根据特殊句式的特点来分析句子中存在什么特殊句式，再按照不同的句式进行分类选择。文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。 A项，介宾短语作状语后置，正常语序应该是，于蓝取之，于蓝青。 B项，非……也，表示否定判断。 C项，介宾短语作状语后置，正常语序应该是，于水寒。 D项，介宾短语作状语后置，正常语序应该是，乎己参省。 故选B。第 5 题：下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一