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龙文教育一对一个性化辅导教案
学生
学校
年级
次数
第 次
科目
英语
教师
李燕妙
日期
2015.4.11
时段
课题
四种时态的综合运用
教学重点
易错单词、词组、重难点句型；
教学难点
四种时态的综合运用
教学目标
帮助学生复习巩固重难点单词、词组、句型；
复习四种时态的综合运用。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
步骤一：听写易错单词、短语和读课文
步骤二：四种时态的综合运用
概念
时态标志词
句型结构
否定句和疑问句
步骤三：综合训练（详见讲义）
步骤四：课堂总结回顾
步骤五：布置作业
管理人员签字
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