高中新教材语文部编版必修下册课时分层作业9说“木叶带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中新教材语文部编版必修下册课时分层作业9说“木叶带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：阅读下面的文字，完成1～3题。 同一个人，遇上急事可能会闯红灯，但若在开车，再着急往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会________，但在高铁上却能全程禁烟。违法成本不同，执法刚性也不同。这启示我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。 文明是管出来的。因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明，却不愿承担文明的成本。许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套，等等。不仅如此，如果狗闯祸或由于主人的疏忽使他人受到伤害，狗主人除了会面临高额罚款，还可能要承担刑事责任。在现代社会，(　　)。 文明是管出来的，还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”，现实中________。在一些发达国家的中心城市，一街之隔，常有静谧与脏乱差的________，这是持续治理与“放弃治疗”的区别。正因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国________；正因为制度持续发力，欠债不还的老赖开始减少；正因为有严密的监管体系，人们对网购的信任指数越来越高。 “一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有形成这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。 B．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 C．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 D．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。 2．下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．法律规则要让更多人知边界、明事理、不逾矩、懂规矩 B．知边界、明事理、不逾矩、懂规矩要让更多的人知道 C．知边界、明事理、懂规矩、不逾矩要让更多的人知道 D．法律规则要让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩 3．下列依次填入文中横线上的词语，全都正确的一项是(　　) A．吞云吐雾　比屋可封　迥隔霄壤　蔚然成风 B．喷吐云雾 比屋可封 迥隔霄壤 靡然成风 C．吞云吐雾 比比皆是 霄壤之别 蔚然成风 D．喷吐云雾 比比皆是 霄壤之别 靡然成风【答案解析】1.B　[A项，“享福”和“成果”搭配不当。C项，这句话和前文的关系是：前文是结果，这句话是原因，所以“因此”运用不当。D项，“因此”运用不当，“享福”和“成果”搭配不当。] 2.D　[“不逾矩”“懂规矩”的顺序排列不合逻辑，应该把“懂规矩”放在“不逾矩”前面。同时，上文所举事例是关于法律对养狗人的管束的，所以这里用“法律规则”作主语更好。] 3.C　[吞云吐雾：形容人吸鸦片、香烟时喷吐出浓重烟雾的样子(含讥讽意)。喷吐云雾：多用来形容吸烟，因吸烟时喷吐出的烟像云雾一样。比屋可封：比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。比比皆是：到处都是，形容极其常见。霄壤之别：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。迥隔霄壤：如天上和地下之间的距离。这个成语强调距离远。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。靡然成风：指群起效尤而成风气。]第 2 题：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量， ① ，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。 ② ，它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。 A．①把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来 ②不知不觉之中它在影响着我们 B．①把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来 ②它在不知不觉之中影响着我们 C．①这些潜在的力量与概念中的意义被交织组合起来 ②它在不知不觉之中影响着我们 D．①这些潜在的力量与概念中的意义被交织组合起来 ②不知不觉之中它在影响着我们【答案解析】B [第①个横线前语境中主语是“敏感而有修养的诗人们”，所以应用“把字句”陈述；第②个横线后主语“它”代指②横线前的“言说”，结合前后语境，故应该选用“它…