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教学目标 1、探究并理解月相变化形成的原理。 2、掌握月相变化的规律。 2、知道月相变化与农历的关系。 重点难点分析 1、抓住晴天机会，安排学生在农历月初的傍晚开始连续观察月相，并坚持绘图记录,掌握规律。 2、在学生有了感性认识的基础上，利用图片、动画、视频等多媒体手段，形象地介绍月相产生的原理，培养空间的想象能力。 课程资源的准备与开发 把乒乓球用铅笔把一半涂黑做月球。 用软件来表现月相随日期的变化 教 、学 预 设 调 控 对 策 【引入】上课前播放“水调歌头”的FLASH，创设学习月相的情境。 上课前，我们听了一首关于月亮的MTV，里面有句话“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，那我们生活中看
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