1411同底数幂的乘法.pptVIP

作业设计： 必做题：1.课本96页练习 2.学案77 页 5、6 选做题：学案78页10、11、12 致我亲爱的同学们 天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿我们努力进取，永不言败 石泉城关中学 冯彦超 赠 试试看，你还记得吗？ 1、求n个相同因数的积的运算叫做____，乘方的结果叫做___ ，将a·a·…·a(n个相乘)写成乘方的形式为：_____。 2、an表示的意义是什么？ 其中a叫做___，n叫做_____， an叫做_____。 an读作： 。 知识回顾 再试试看，你还记得吗？ 3、把下列各式写成乘方的形式： （1）2×2 ×2= （2）a·a·a·a·a = （3）(-3)× (-3)×(-3)× (-3) × (-3)= （4）5×5×5 ×· · ·×5= m个5 知识回顾 4、将下列乘方写成乘法的形式： （1）25 = （2）103= （3）a4= （4）am = 情境引入： 问题1:一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103秒可进行多少次运算？ 解： 1015×103 讨论： （1）式子中两个因式有何特点？ （2）你会计算1015×103吗？说说你的思路。 　 根据乘方的意义可知 14.1.1同底数幂的乘法 根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什 么规律？ （1） （2） （3） 　 　　　．(m,n都是正整数） 探究 它们的积都是什么形式？积的各个部分与乘数有什么关系？ （1） （2） （3） ． (m,n都是正整数） 　　上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征？ （1） （2） （3） ． 猜想: am · an= ? (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) （aa…a） （aa…a） （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） am · an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘， 想一想： 当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也 　? 具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？ 底数　　，指数　　。 不变 相加 同底数幂的乘法性质： 　请你尝试用文字概括这个结论。 我们可以直接利用它进行计算. 如 43×45= 43+5 =48 如 am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） 运算形式 运算方法 （同底、乘法） （底不变、指加法） 幂的底数必须相同， 相乘时指数才能相加. 1.计算： （1）107 ×104 ； （2）(-x)2 · (-x)5 . 解：（1）107 ×104 =107 + 4= 1011 （2）(-x)2 · (-x)5 = (-x)2 + 5 = (-x)7 2.计算：（1）23×24×25 （2）y · y2 · y3 解：（1）23×24×25=23+4+5=212 （2）y · y2 · y3 = y1+2+3=y6 尝试练习 am · an = am+n (当m、n都是正整数) 　 　am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） 练习一 1.???计算：（抢答） (1011 ) ( a10 ) （ x10 ） （ b6 ） （2） a7 ·a3 （3） x5 ·x5 （4） b5 · b （1） 105×106 2.??计算： （1）x10 · x （2）10×102×104 （3） x5 ·x ·x3 （4）y4·y3·y2·y 解： （1）x10 ·x = x10+1= x11 （2）10×102×104 =101+2+4 =107 （3）x5 ·x ·x3 = x5+1+3 =