培训课程开发方案与方案框架图设计教材.pptxVIP

培训课程开发方案与方案框架图设计;目录;教师培训课程开发方案应当如何制定;一、教师需要什么样的培训？;二、教师培训的改革催生研修方式多样化;三、教师培训课程开发依据;三、教师培训课程开发依据;三、教师培训课程开发依据;三、教师培训课程开发依据;;理论;收集学校和教师培训要求;分析需求 选准课题;1;1;3;4;5;能力中心法;6;建立学习研修共同体； 超越教师进修、培训与教研活动的学习研修共同体 提倡增加体验式、参与式、互动式学习；超越单纯理论的抽象学习 着力探索问题的解决； 超越灌输式培训 再也没有思想家和实践者之分，所有的实践者都是思想家。（乔治华盛顿大学教授南希·迪克松） 组成自愿结合的学习共同体 ;;培训课程开发的整合模式：为教师创设学习环境和促进其构建知识的活动。;五、教师网络研修工作坊的类型;培训者的角色与角色意识;一、培训者的角色：教师培训师;二、培训者的心理;培训方案框架图设计;一.教师培训方案框架;2;3;;5;1. 课程目标;7. 教学组织; 开发某一课程，课程目标应符合企业培训课程体系总目标的前提下，与该培训目标保持一致。——根本性、核心性、关键性;;;1;设定课程体系目标;分析培训课程体系支撑条件; 应具有广阔的视野，能系统地把握当今全球的社会、政治、经济形势 具有洞察力，能洞察教育发展内外部各种影响因素； 有全