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《我的风向标》教学设计
教学内容: 青岛版小学科学三年级上册第五单元第 20 课。
教材分析 :
本课与“我的雨量器”都是实践性非常强的课,是让学生在学
会观察天气方法的基础上,亲自动手制作观察工具,并用自己制作
的工具记录天气情况。目的是让学生在制作及使用自己制作工具过
程中,培养动手能力,并展示自己的劳动成果,体验成功乐趣。
教学目标:
1 、在制作
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