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- 2021-10-26 发布于北京
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《在山的那边》导学案
教学目标：
1．反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。
2 ．运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。
教学重点 : 目标 1 教学难点 : 目标 2
教学过程：
一．布置预习·导学
1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。
痴（）想隐秘（）凝（）成喧（）腾一瞬（）间
2 ．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，可
仿照示
3、例，仿写句子。
例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说，，，。
（你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友）
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