湘教版必修3 地理2.3 流域综合治理与开发—— 以田纳西河流域为例 教案设计.pdfVIP

湘教版必修3 地理：2.3 流域综合治理与开发—— 以田纳西河流域为例 教案设计 流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例 【教学目标】 知识与技能 1．掌握什么是流域，什么是分水岭，什么是水系。 2．能够结合已知背景概括出流域的自然、人文地理条件，并结合自然地理条件分析该地 域发展的优势和弊端，并能延伸出流域的开发和治理方法。 1．能够概括归纳出研究和规划流域开发治理的一般方法。 2．掌握梯级开发的概念并学会结合实际低于分析梯级开发的利弊。 过程与方法 1．通过问题激发学生的求知欲、让学生主动参与学习；通过独立思考和相互合作，在教师 的指导下发现问题、分析问题、解决问题。 2．能将纷繁的信息归纳梳理成图表。 3．能够将本节流域综合治理的知识迁移运用到其他流域上去，能够将本节的梯级开发的评 价迁移运用于其他流域的梯级开发，作出合理的评价。 情感态度与价值观 1．通过本节学习，培养学生对生态环境保护的意识，理论联系实际的能力； 2．通过本节学习，培养学生客观的评价态度，发掘事物的两面性，并能合理进行衡量。 【教学重难点】 重点： 1．结合田纳西河流域的自然以及人文背景综合探讨该流域综合开