价值的创造与实现课件.pptVIP

第一页 1、在劳动和奉献中创造价值 2、在个人和社会的统一中实现价值 3、在砥砺自我中走向成功 如何实现人生的价值？ ----创造人生价值的根本途径 ----实现人生价值的客观条件 ----实现人生价值的主观条件 第二页 劳动 满足社会、人民的需要 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 想一想：人生价值为什么是在劳动中创造的? 结论：1、劳动是人的存在方式。 2、劳动促进人的全面发展。 第三页 积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 (1)走不出自我的狭隘天地的人，自私的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。 (2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国。 —要走出自我的狭隘天地 ——要学会爱 原因： 3、努力奉献的人是幸福的 第四页 ——是实现人生价值的必由之路 ——是拥有幸福人生的根本途径 积极投身于为人民服务的实践 小结：在劳动和奉献中创造价值 1、劳动是人的存在方式。 2、劳动促进人的全面发展。 3、努力奉献的人是幸福的 第五页 材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 材料二：科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。” 材料一材料二共同说明了什么哲学道理？ 想一想 个人价值的实现离不开社会 第六页 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 在个人与社会的统一中实现价值 ●人的生存条件由______提供。 ●人的发展条件由______提供。 ●人的享受条件由_______提供。 ●人的工作条件由________提供。 ●人创造价值的条件由______提供。 人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 社会 社会 社会 社会 社会 第七页 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？ 强调在个人和社会的统一中实现个人的价值， 并不否认追求人的个性发展。 第八页 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 第九页 个人活动与社会发展存在着相互联系，相互制约的关系: 一方面，个人活动对社会发展产生能动的影响；（推动或阻碍） 另一方面，个人活动受到社会发展的制约。 第十页 我爱我的祖国，爱我的人民，离开他，离开他们，我就无法生存，更无法写作——巴金 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上——牛顿　　　　　　　　　　　　 感悟人生 结论：社会的发展与个人的发展是统一的 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 第十一页 ?? 为了练习高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气！ 入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她曾以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。 邰丽华希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人 ‘看’，聋哑人 ‘听’，肢体残疾的人 ‘演’，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。 需要顽强拼搏自强不息的精神 充分发展自己的才能，全面提高个人素质 有坚定的理想信念，正确价值观的指引 分析邰丽华的成功除了具备必要的客观条件，还有哪些主观条件？ 第十二页 怎样在砥砺自我中实现人生价值？ 1、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3、需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 在砥砺自我中走向成功 第十三页 青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值，德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。 思考： 如何提高我们自身的素质？ 政治思想素质、道德素质 科学文化素质 心理素质 身体素质 … … 个人素质 第十四页 价 值 的 创 造 与 实 现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 实现人生价值的前提 坚持个人与社会发展的统一 在砥砺自我中走向成功 顽强拼搏、自强不息 发展才能，提高个人素质 坚定信念，树立正确的价值观 —（根本途径） —（