生物：湖南省茶陵县世纪星实验学校《1.1生活在水中的动物》学案二（人教版八年级上）.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2021-10-26 发布于湖北
举报
版权申诉

生物：湖南省茶陵县世纪星实验学校《1.1生活在水中的动物》学案二（人教版八年级上）.docx

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题主备人陈玲娥备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容第一节水中生活的动物（第二课时）个性化备课教学目标知识技能认识其他的水生动物，归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。关注水生动物的生存环境变化情况。过程与方法归纳总结，讨论答疑情感态度价值观通过合作学习提高学生的团结。也通过了解生物的多样性对于地球的优点来提高学生保护生物圈的意识。教学重点列举出水中生活的其他生物类群。认同合理开发利用水生动物资源的重要性教学难点列举出水中生活的其他生物类群。认同合理开发利用水生动物资源的重要性教学过程一、导入新