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北师大版五年级语文下册全册教学反思
教学反思：
在学《龙的传人》这堂课时，我和孩子们情感充沛，感情激荡。首先我以情激情，以情
动情，创设了一个有利于学生感情激发的情境——请章旭同学给大家表演唱《龙的传人》
这首大家耳熟能详的歌曲。到大家最为熟悉的歌曲部分时全班情不自禁齐声高歌，此刻，
教师情、学生情、作者情形成了一个“情感场” 。学生在这一“场”中学习语文，感悟传
统文化的魅力，从而激发起学生的民族自豪感、自信心。
教学后，对怎样使孩子对龙的认识更加立体、丰满，我进行了一些思考。如果教学
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