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“甲骨文”高考作文作者的幸与不幸 “甲骨文”高考作文作者的幸与不幸 PAGE / NUMPAGES “甲骨文”高考作文作者的幸与不幸 “甲骨文”高考作文作者的幸与不幸 “甲骨文” 高考作文作者小黄的高考分数没达到重点录取线， 但他被复旦教授刘钊收为校外弟子。应该说，小黄是幸运的，能得到名师的指导是多少学子的期盼。 但是，小黄的幸运，真是有着太多的惊险。首先，他的那篇作文没有被不负责任的改卷老师随便给个分数埋没掉。 其次，他的作文被媒体关注，他的特长才被人所识。要是小黄自荐，结果会怎样呢？再者，小黄幸运地遇到刘钊教授这样一位把 “兴趣”作为一个人治学重要品质的好教授，并愿意通过电子邮件教小黄。正如刘钊教授所说， “小小年纪有这种爱好，我很欣赏。 ” 我认识一位地方戏剧研究专家， 经他挖掘整理，将一个地方戏曲申报，成功列入全国非物质文化遗产名录。 后来，有所大学看中了这个项目，于是地方与高校联姻保护这一非物质文化遗产。 他也被学校聘为客座教授。在一次聊天中，他说出了自己的无奈，虽然学校有两个班级开设了这门地方戏的鉴赏与学习课，但绝大多数学生只是想学学样子，最后写篇论文好毕业。 他教了两年多， 还没有发现真正迷恋上这门戏曲的学生。现在， 对诸如此类的传统文化知识的学习，青年人比较浮躁，少有人对那些文化抱有强烈的兴趣。这样一来，少数爱好者就显 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~