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- 2021-10-26 发布于北京
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减法运算性质
【教学容】教育九年义务教育课本
四年级第二学期第一单元
Ⅰ:教案
【教学目标】
知识与技能:
1、理解“一个数连续减去两个数,可以先把两个减数加起来,再从被减数里
减去。〞的含义。
2、能运用减法性质使一些计算简便。
过程、能力与方法:
通过观察、发现、验证等方法让学生发现减法运算性质。并培养学生分析、研
究、概括的能力。
情感、态度与价值观:
能根据题目中数据特点, 灵活运用减法运算性质地进展计算,
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