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历届中小学教师资格证结构化面试真题 历届中小学教师资格证结构化面试真题 【考题】如何备好一门课? 【参考答案】 1.陈述备课的意义：备课是教师教学工作的重要环节，备课工作 做得好能够帮助教师在授课过程中更有计划、有针对性地教学。 2.具体阐述备课方式：第一步：备教材。教师授课，需对教材非 常熟悉，熟悉教学内容，明确教学目标，确定教学重难点。第二步： 备教法。教法是进行课堂教学的有效手段。课堂教学中教学方法掌 握得恰当与否直接影响教师的教学效果。教师应结合课程内容，结 合新课标的要求，选择恰当教学方法。第三步：备学生。备学生是 课堂教学中进行“个性化”教学的核心。针对学生的不同性格、气 质、接受能力，进行针对性问题设置和活动设计。此外，设计课程 时还要留有充分的空间，以应对不断变化的教学情境，从而保证得 到良好的教学效果。 【考题】任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎 么处理? 【参考答案】 1.表明态度，作为班主任，得知这一情况后，我会立刻赶到教室， 以公平公正的原则进行调节，保障教学继续进行。 2.依据轻重缓急原则进行现场处理。首先，立刻将任课教师与吵 架的`学生劝解开，同时让其他同学保持安静，遵守课堂纪律。其次， 和任课老师到办公室里沟通，安抚其情绪，向他道歉，希望他心情 平复后能够继续上课，以完成授课为重。再次，对跟老师发生冲突 的学生进行教育。把这位学生也请到办公室，询问具体情况后，让 他认识到尊师重教的道理，希望他能先向教师道歉，然后好好继续 上课。最后，课后进一步了解和化解矛盾。下课后，我会根据这次 矛盾的起因，进一步对学生进行教育，与任课教师进行沟通，希望 他今后可以多包容和理解这些青少年，防止以后再次出现矛盾冲突。 我也会利用班会课时间，对全体学生进行教育，让大家能够尊师重 教，并且学会合理表达自己的意见与不满。 【考题】班里一个同学偷了同学的东西，如果你是老师你怎么 办? 【参考答案】 1.偷东西属于学生品德品质问题，作为老师我应当重视这个问题， 及时予以教育指导。 2.与该同学深入沟通，单独教育。在维护学生尊严的前提下，与 其单独深入沟通，了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后，我 会让他认识到他偷东西这种行为的严重性，对他进行批评，希望他 以后不要再犯类似的错误。 3.与家长联系，说明情况，家校共育。跟家长共同针对学生偷东 西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪，请他们一定 要耐心教育，我会认真嘱咐家长，让他们不要打骂孩子，而是要心 态平和地对孩子进行教育引导。 4.长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正，并且在班级里开 展更丰富的道德品质教育活动。