- 1、本文档共11页,其中可免费阅读7页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案
11 ~20 各数的写法
目标 1. 使学生初步认识十位和个位 ; 认识计数器,并能正确地书写
11~20 各数。
2. 培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。
3、养学生良好的书写习惯。
重点 1120 各数的认识和组成。
教学难点 1120 各数的认识和组成。
教学准备小棒若干根、计数器,投影仪 ( 片) ,学生准备自制数位筒、
小棒和数字卡片。
课前预习
教学过程使用者再
创及反思
文档评论(0)