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- 2021-10-27 发布于河北
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§2.4.2 等比数列(二)
教学目标
知识与技能目标: 等比中项的概念; 掌握"判断数列是否为等比数
列"常用的方法; 进一步熟练掌握等比数列的通项公式、 性质及应
用.
过程与能力目标: 明确等比中项的概念; 进一步熟练掌握等比数列
的通项公式、性质及应用.情感态度与价值观
1. 通过对等比数列更多性质的探究,
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