修改病句教学设计及教学反思.docVIP

PAGE PAGE 1 句子复习（修改病句） 教学设计 复习目标： 综合修改病句。 教学重难点：查找病句的病因，能正确的修改病句。 复习过程 一、复习病句定义： 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 二、复习修改病句的方法和步骤： 方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口;接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 一般步骤：一读、二找、三改、四查 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。