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四年级下册班主任工作总结范文 篇一： 作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的 是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，班主任工作，使我体 会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人 师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任 工作的一些体会。 一、深化思想教育 为了增强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活 动，增强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥 黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主 义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月 母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款 活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学 生更好的接受思想品德教育。 二、抓学风，促班风 1、分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况，学生在持续学习中，会出现好差分化现象， 差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计 划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个 组。第一组是有能力提升，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学， 我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部 分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提升他们的成绩，不能操之过急， 且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提升；第三组是纪律松散， 学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅 导。 2 、做好课后辅导工作。 3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。 三、对学生负责 爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误， 不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在 于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 1、我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通， 尽快将错误消灭在萌芽状态。 2 、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提升 全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了＂卫生大搜捕＂和＂ 作业大追查＂两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相对 应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提升了作业的 质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是＂ 爱＂。 四、今后努力方向 ＂金无足赤，人无完人＂，在工作中难免有许多缺陷，例如： 1、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照顾不够等。 2 、要增强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 3 、增强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提升、 集中注意力。 4 、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进步。 5、加大鼓励和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到 为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如 既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去 培育我的学生。 篇二： 本学期我担任四年级某班的班主任，一学期的工作使我认识到， 作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的 学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。 我平常非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交 流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有 利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互 帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，假如一个班级 的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲 头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反 之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任 凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么， 如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理