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PAGE PAGE 1 《学前心理学》学习笔记 第1章 绪论 第一节 学前儿童心理学 定义：学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律和年龄特征的科学。 研究对象 一、研究学前儿童的心理 1.学前儿童心理是学前儿童脑的机能。 2.学前儿童心理是学前儿童对客观现实的反映。 3.学前儿童心理是具有主观能动性的反映。 二、研究学前儿童心理发展 1.学前儿童心理发展具有方向性和顺序性。 2.学前儿童心理发展具有连续性和阶段性。 3.学前儿童心理发展具有不平衡性。 ①不同年龄阶段心理发展的不均衡 ②不同方面心里发展的不均衡 ③不同儿童心理发展的不均衡 4.学前儿童心理发展具有个别差异。