学前儿童行为观察(学习纲要).doc

PAGE PAGE 1 第一章 观察概述 第一节 第二节 　　⊙学习指导 一个教师能够利用观察来了解儿童，要具备两方面的知识： 1、关于儿童身心发展方面的知识。 2、关于观察方面的基本知识。 目前，学前教育实践工作者已经从转变教育观念的阶段发展到如何在坚定的教育理念得指引下提高自己实践能力的阶段。 　　⊙一般观察 　　1、什么是一般观察?观察是人类的本能。日常生活中的观察行为是由好奇引起的。观察是指通过人的感官，从周围环境中获得信息，并进行组织说明的过程。 　　2、观察的对象：物、事、人。 　　3、观察的要素：注意、对象与背景、主观介入、判断和结论。 　　⊙专业的观察 1、什么是