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- 2021-10-26 发布于河北
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平抛运动
齐市八中 栾艳敏
设计思路
本课将在学生原有知识结构的基础上,通过体验和经历,构建关
于平抛运动模型的新知识,探究平抛运动的特点、规律以及处理方法。
本课将以探究为主线充分重视情景、问题、体验、合作、自主、交流,
既有实验现象的观察,又有分析、推理的的过程。还要将实验现象与分
析、推理结合起来, 探究平抛运动在竖直方向和水平方向的运动的规律,
既有学生的实验设计过程,又有
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