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二上： 《观察物体（一）》解读及重难点
课标解读
一、课标要求
《义务教育数学课程标准（ 2019 版）》在学段目标的第一学
段中提出了经历从实际物体中抽象出简单几何体的过程，观
察物体的相对位置和形状，掌握图形与几何的基础知识和基
本技能，建立空间观念，初步形成几何直观能力，发展形象
思维和抽象思维；在学习中学会与他人交流，能从数学角度
发现问题和提出问题，综合运用所学几何知识，获得解决问
题的一些基本方法，初步形成评价和反思的意识。
《义务教育数学课程标准（
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