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- 2021-10-26 发布于河北
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第三十五课时14.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
教学目标
1.会应用一次函数的图象求解二元一次方程组的近似解.
2.经历探索一次函数与二元一次方程(组)的过程,掌握函数与方程(组)的相互关系.
重、难点与关键
1.重点:一次函数与二元一次方程(组)的联系.
2.难点:认识函数与方程(组)的内在联系.
教学过程
一、回顾交流,迁移知识
【知识回顾】
(1)方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个.
(2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,在一次函数y=5-x的图象相同吗?
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